MP Board Class 6th General English Solutions Chapter 1 The Tree

MP Board Class 6th General English Solutions Chapter 1 The Tree

The Tree Textual Exercise

Question 1.
Make new words by joining words:
(शब्दों को मिलाकर नये शब्द बनाओ)
Answer:
MP Board Class 6th General English Chapter 1 The Tree 1

Question 2.
Find the hidden words from the given words:
(दिये गये शब्दों से छिपे हुए शब्द ढूढ़ो)
Answer:

Question 3.
Choose from the given words and fill in the blanks:
(दिये गये शब्दों में से छाँटकर रिक्त स्थानों को भरो)
(Village, tree, forty, juice, mangoes, sweet pickles).
Answer:
1. The mango tree in my village is forty years old.
2. It gives us mangoes. They are sweet.
3. My mother makes juice and pickles with them.
4. I like the mango tree.

Comprehension Questions
(बोध प्रश्न)

1. Answer the following questions:
(निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए)

Question 1.
What is the lesson about?
(व्हॉट इज द लैसन अबाउट?)
पाठ किसके बारे में है?
Answer:
The lesson is about a tree.
(द लैसन इज़ अबाउट अट्री।)
पाठ एक पेड़ के बारे में है।

Question 2.
What do the village children do when they get tired?
(व्हॉट डू द विलेज चिल्ड्रन डू व्हेन दे गैट टायर्ड)
ग्रामीण बच्चे थक जाने पर क्या करते हैं?
Answer:
The village children sleep under the tree shade when they get tired.
(द विलेज चिल्ड्रन स्लीप अन्डर द ट्री शेड व्हेन दे गैट टायर्ड।)
ग्रामीण बच्चे थक जाने पर पेड़ की छाँव में सो जाते हैं।

Question 3.
Why do the passers by sit under the tree?
(व्हाय डू द पासर्स बाय सिट अन्डर द ट्री ?)
गुजरने वाले यात्री पेड़ के नीचे क्यों बैठते हैं?
Answer:
The passers by sit under the tree to take rest.
(द पासर्स बाय सिट अन्डर द ट्री टु टेक रेस्ट।)
गुजरने वाले यात्री पेड़ के नीचे विश्राम करने के लिए बैठते हैं।

Question 4.
Who take rest at night in the tree?
(हू टेक रेस्ट एट नाइट इन द ट्री?)
पेड़ में रात को कौन विश्राम करता है?
Answer:
Birds, small animals and insects take rest at night in the tree.
(बर्ड्स, स्मॉल एनिमल्स एण्ड इन्सेक्ट्स टेक रेस्ट एट नाइट इन द ट्री।)
चिड़ियाँ, छोटे जानवर और कीट रात को पेड़ में विश्राम करते हैं।

Question 5.
Where do we get fresh air from?
(व्हेयर डू वी गेट फ्रेश ऍअर फ्रॉम?)
हमें ताजी हवा कहाँ से मिलती है?
Answer:
We get fresh air from the tree
(वी गेट फ्रेश ऍअर फ्रॉम द ट्री।)
हमें ताजी हवा पेड़ से मिलती है।

Question 6.
What should we do for the tree?
(व्हॉट शुड वी डू फॉर द ट्री?)
हमें पेड़ कि लिए क्या करना चाहिए?
Answer:
We should always love and care for the tree.
(वी शुड ऑल्वेज़ लव एण्ड केयर फॉर द ट्री।)
हमें हमेशा पेड़ से प्यार करना चाहिए और उसकी देखभाल करनी चाहिए।

2. Match the column ‘A’ with column ‘B’
(कॉलम ‘A’ का कॉलम ‘B’ से मिलान कीजिए।)

Answers:
1. → (d)
2. → (e)
3. → b)
4. → (c)
5. → (a)

Grammar in Use
(व्याकरण प्रयोग)

1. Fill in the blanks:
(खाली स्थान भरें):
Answers:

2. Use these words to complete the conversation.
(वार्तालाप को पूरा करने के लिए इन शब्दों का प्रयोग कीजिए।)
Yes, I do. No, I don’t.
Answer:
(A) Mona : Do you like trees?
Shalu       : Yes, I do.
Shalu       : Do you like bananas?
Mona       : No, I don’t.
Mona       : Do you like mangoes?
Shalu       : Yes, I do.

(B) Mohan : I like football, do you?
Shyam       : No, I don’t.

(C) Grandpa : I like walking, do you?
Grandson     : Yes, I do.

(D) Hariram : I like reading, do you?
Baliram        : No, I don’t. I like watching the T.V.

Let’s Talk
(आओ, बात करें) 

Work in groups. Discuss and find out the different uses of trees. Each group will list the different uses, then exchange the lists among themselves. Make a final list in the class.
(समूह में कार्य करें। चर्चा करें और पेड़ों के विभिन्न उपयोग को ढूढ़ें। प्रत्येक समूह अलग-अलग उपयोगों की सूची बनाएगा, तब वे एक-दूसरे से आपस में सूचियों का आदान-प्रदान करें। कक्षा में एक अन्तिम सूची तैयार anti)
Hints:
rainfall, carbon dioxide, oxygen, wooden table, pencils, paper, medicines
Answer:
The final list prepared would be as follows:

Uses of Trees
(पेड़ों के उपयोग)

  1. The trees bring rainfall.
  2. They take in carbon dioxide from the atmosphere and give out oxygen for us to breathe. They thus, make the air pure.
  3. The wood of the tree is used in making furniture like chairs, tables etc. and pencils.
  4. Paper is also made from its bark.
  5. Trees like neem and cinchona have medicinal value.
  6. Rubber is obtained from rubber tree.

Let’s Read
(आओ पढ़ें)

See the Passage and questions in the book.
(पद्यांश एवं प्रश्नों को पुस्तक से देखें।)
Answers:

  1. The poet see a tree – a crooked, grey tree in the park.
  2. In January, it has no leaves, its looks like an ugly tree.
  3. In February, it is covered with red and orange flowers.
  4. The poem is about a Dhak tree, the flame of the forest.
  5. (a) I see a tree in the park.
    (b) In February the tree is covered with flowers.

Let’s Write
(आओ लिखें) 

Write a paragraph on the uses of trees.
(पेड़ों के उपयोग पर एक पैराग्राफ लिखें।)
Answer:
Trees are very useful to us. They make the air pure by taking in carbon dioxide and giving out oxygen. The oxygen given by them is used by living beings in breathing. They bring rainfall and prevent floods. They also prevent soil erosion or washing away of soil. The remove pollution. Their wood is used in making furniture, pencils; and paper is made from its bark. Some trees like neem, tulsi and cinchona are medicinally important. They also add to the beauty of nature. Life without trees cannot be imagined.

Let’s Do
(आओ करें)

Collect leaves of different trees and paste them in your notebook.
(विभिन्न पेड़ों की पत्तियों को एकत्रित करो और अपनी नोट-बुक में चिपकाओ।)
Hint:
The students can collect leaves of different trees around them like peepal, neem, mango, Ashoka, gulmohar etc. and keep them in their notebooks for a few days so that they may dry. Then they can paste them in their notebooks.

The Tree Difficult Word Meanings 

Tree (ट्री)-पेड़, Shade (शेड)-छाया, often (आँफन)-अक्सर, Grandma (ग्राण्डमाँ)-दादी माँ, Stays (स्टेज)-खड़ा रहता है, Rain (रेन)-वर्षा, Seed (सीड)-बीज, Grew (ग्रियू)-बड़ा हुआ, Buried (बरीड)-दबा हुआ, Deep (डीप)-गहरा, Soil (सॉइल)-मिट्टी, Spread (स्प्रेड)-फैला दी, Woke up (वोक अप)-जागा, Wide (वाइड)-चौड़ी, Around (एराउण्ड)-चारों ओर, Gradually (ग्रेज्युअली)-धीरे-धीरे, Wider and wider (वाइडर एण्ड वाइडर)-दूर-दूर तक, Branches (ब्रान्चेज) -शाखाएँ, Tired (टायर्ड)-थका हुआ, Play (प्ले)खेलना, Swing (स्विंग)-झूलना, Rest (रेस्ट)-आराम, Move on (मूव ऑन)-चल देना, Sparrow (स्पैरो)गौरेया, Parrot (पैरट)-तोता, Pigeon (पिजन)-कबूतर, Crow (क्रो)-कौवे, Squirrel (स्कवायरल)-गिलहरी, Together (टुगेदर)-एक साथ, Fresh (फ्रेश)-ताजा, Useful (यूजफल)-उपयोगी।

The Tree Summary, Pronunciation & Translation 

1. I have a tree,
A green green tree,
To shade me from the sun,
Under it I often sit,
When all my work is done.
(आई हैव ए ट्री,
ए ग्रीन ग्रीन ट्री,
टू शेड मी फ्रॉम द सन,
अण्डर इट आई ऑफन सिट,
हैन ऑल माई वर्क इज डन।)

अनुवाद:
मेरे पास एक पेड़ है,
एक हरा-भरा पेड़,
धूप से मुझे छाया देने के लिए,
इसके नीचे मैं अक्सर बैठता हूँ,
जब मेरे सभी कार्य कर लिये जाते हैं।
-R.L. Stevenson
आर.एल. स्टीवेंसन

2. “The big banyan tree in our village is fifty years old”. Says grandma, “It stays day and night in the sun and rain.”
(“द बिग बनयान ट्री इन ऑवर विलेज इज फिफ्टी ईयर्स ओल्ड।” सेज ग्राण्डमा, “इट स्टेज डे एण्ड नाइट इन द सन एण्ड रेन।”)

अनुवाद:
“हमारे गाँव में पचास वर्ष पुराना एक विशाल बरगद का पेड़ है।” दादी माँ कहती हैं, “यह दिन-रात धूप और बरसात में खड़ा रहता है।”

3. The tree grew out of a little seed buried deep in the soil. When the rain fell, the seed woke up from its sleep. The day the sun shone, it opened its eyes wide and saw the world around. A plant was born.
(द ट्री ग्रियू आउट ऑफ ए लिटिल सीड बरीड डीप इन द सॉइल। व्हैन द रेन फैल, द सीड वोक अप फ्रॉम इट्स स्लीप। द डे दी सन शोन, इट ओपन्ड इट्स आइज वाइड एण्ड सॉ द वर्ड एराउण्ड। ए प्लांट वाज बोर्न।)

अनुवाद:
यह वृक्ष जमीन में गहरे गाढ़े गये एक छोटे से बीज से बड़ा हुआ था। जब बरसात हुई, बीज अपनी नींद से जागा। जिस दिन सूर्य चमका, इसने अपनी आँखें खोली और अपने चारों ओर के संसार को देखा। एक पौधे का जन्म हुआ।

4. Gradually the plant grew up into a big tree. It spread its branches, flowered every year and bore fruits like berry. It grew bigger and spread its branches wider and wider.
(ग्रेज्युली द प्लाण्ट ग्रियू अप इनटू ए बिग ट्री। इट स्प्रेड इट्स ब्रान्चेज, फ्लावर्ड एवरी ईयर एण्ड बोर फ्रूट्स लाइक बेरी। इट ग्रियू बिगर एण्ड स्पैड इट्स ब्रान्चेज वाइडर एण्ड वाइडर।)

अनुवाद:
धीरे-धीरे यह पौधा एक विशाल वृक्ष बन गया। इसने अपनी शाखाओं को फैलाया, हर वर्ष फूलों से लदा और बेरी जैसे फलों को धारण किया। यह बड़ा और बड़ा होता चला गया और इसने अपनी शाखाओं को दूर-दूर तक फैला दिया।

5. All the village children play near it. They swing on its branches and have fun. Sometimes, when they get tired, they sleep under its shade.
(ऑल द विलेज चिल्ड्रन प्ले नीयर इट। दे स्विंग ऑन इट्स ब्रान्चेज एण्ड हैव फन। समटाइम्स, हैन दे गैट टार्यड, दे स्लीप अण्डर इट्स शेड।)

अनुवाद:
गाँव के सभी बच्चे इसके निकट खेलते हैं। वे इसकी शाखाओं पर झूलते हैं और आनन्द लेते हैं। कभी-कभी जब वे थक जाते हैं तो वे इसकी छाँव में सो जाते हैं।

6. In the afternoons passers-by sit under the tree. They rest for sometime and move on.
(इन द आफ्टरनून्स पासर्स-बाई सिट अन्डर द ट्री। दे रैस्ट फॉर समटाइम एण्ड मूव ऑन।)

अनुवाद:
दोपहर में गुजरने वाले व्यक्ति पेड़ के नीचे बैठते हैं। वे कुछ समय के लिए आराम करते हैं और चल देते हैं।

7. The tree is a home for many birds, small animals and insects. Sparrows, parrots, pigeons, crows, squirrels and ants, they all live together. The tree gives fresh air too.
(द ट्री इज अ होम फॉर मेनी बर्ड्स, स्माल एनीमल्स एण्ड इन्सेक्ट्स स्पैरोज, पैरट्स, पिजन्स, मोज, स्क्वाइरल्स एण्ड आण्ट्स, दे ऑल लिव टूगेदर। द ट्री गिव्स फ्रैश एयर टू।)

अनुवाद:
पेड़ कई पक्षियों, छोटे जानवरों और कीटों का घर है। गौरेया, तोते, कबूतर, कौए, गिलहरियाँ और चीटियाँ, वे सभी मिलकर रहते हैं। वृक्ष ताजी हवा भी देता है।

8. “See how useful our tree is,” says grandma. “We should always love and care for it.”
(“सी हाउ यूजफुल ऑवर ट्री इज,” सेज ग्राण्डमा। वी शुड ऑल्वेज लव एण्ड केयर फॉर इट।)

अनुवाद:
दादी माँ कहती हैं, “देखो हमारा पेड़ कितना उपयोगी है”। “हमें सदैव इसे प्यार एवं इसकी देखभाल करनी चाहिए।”

What is the full form of MPBSE?

MPBSE is the short form for Madhya Pradesh Board of Secondary Education. Hemant Singh

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